27. juin 2018 · Commentaires fermés sur Répétition de la kermesse. · Catégories: Uncategorized

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27. juin 2018 · Commentaires fermés sur Les activités du 4 au 15 juin. · Catégories: Uncategorized
      1. bonne fête papa!
      2. Je finis un travail ou travaille de façon autonome.
      3. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : : savoir comparer le nombre de cerceaux et le nombres d’élèves en jouant aux cerceaux musicaux (MS), je sais comparer des cartes en jouant au batawaf (GS).
      4. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer des formes des grandeurs. (fiche de progrès : assembler des formes géométriques par leur côtés).
      5. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Réaliser une production plastique en volume en pâte à modeler. fiche de progrès s’exercer à modeler selon plusieurs procédés et réinvestir ses techniques.
      6. Explorer le monde : se repérer dans le temps : Découvrir par le coloriage le calendrier de juin et coller des gommettes en fonction des jours passés.
      7. Mobiliser le langage écrit: s’exercer à l’écriture des lettres composant l’expression bonne fête papa. (MS : lettres majuscules d’imprimerie , GS lettres cursives pour écriture attachée).
      8. Explorer le monde des objets : savoir découper sur des lignes et s’arrêter à l’endroit indiqué. Continuer sa fiche de progrès: découpage à son rythme.

      9. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Utiliser les nombres : Savoir réaliser une collection dont le cardinal est donné. Utilisation des boites à compter.
      10. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer des formes des grandeurs: Reproduire un assemblage à partir d’un modèle. Les puzzles. (fiche de progrès).
      11. phonologieAvec les élèves de moyenne section, nous commençons à dénombrer les syllabes de noms communs.

        Les élèves de grande section continuent à leur rythme l’étude des sons dans les mots ou au sein d’un syllabe de mot et travaillent sur les différentes transformations des alphas en lettres .

27. juin 2018 · Commentaires fermés sur poney club (la suite) · Catégories: Uncategorized

11. juin 2018 · Commentaires fermés sur Découverte et activités au centre équestre de Pordic. · Catégories: Uncategorized

En arrivant, les poneys nous attendaient pour les brosser avec étrilles et bouchons (deux types de brosses pour les différentes parties du corps). Ensuite les élèves se sont coiffés de casques et ont tourné dans 3 ateliers.

– la découverte du club et la visite aux poulains de quelques semaines.

-équitation.

-voltige.

03. juin 2018 · Commentaires fermés sur Les anniversaires du mois de mai. · Catégories: Uncategorized

Le mardi 29 mai, nous nous sommes réunis pour fêter les anniversaires du mois de mai autour de Noah, Rosalie, Émile et Maé. Ce fut un merveilleux moment pleins de plaisirs pour les sens.

03. juin 2018 · Commentaires fermés sur Les activités du 28 mai au 1 juin. · Catégories: Uncategorized
      1. Ateliers libres.
      2. Je finis un travail ou travail de façon autonome.
      3. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : : savoir résoudre un problème de comparaison : je sais dire s’il a beaucoup ou peu (MS), je sais trouver autant de capuchon que de crayon et faire une fiche (GS).

      1. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Le graphisme : savoir tracer des graphismes simples (MS) ou complexes (GS). (fiche de progrès).
      2.  Explorer le monde : explorer la matière : manipuler la pâte à modeler et réaliser une production en volume. ( fiche de progression).
      3. Mobiliser le langage écrit: Commencer à écrire tout seul : s’entraîner à écrire des lettres nouvelles.
      4. Explorer le monde du vivant : Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur une représentation en dessinant son bonhomme de mai. Dessine une maman.
      5. Explorer le monde : explorer la matière : manipuler la pâte à modeler et réaliser une production en volume. Façonner un bonhomme.
      6. Mobiliser le langage oral : mémoriser avec Lauriane une comptine.
      7. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Réaliser une production plastique plane en dessinant avec son imagination. Dessine une maison ou un véhicule.
      8. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Utiliser les nombres : Savoir réaliser une collection dont le cardinal est donné. Utilisation des boites à nombres.