31. mars 2018 · Commentaires fermés sur Les anniversaires du mois de mars. · Catégories: Uncategorized

Simon a eu 6 ans le 19 mars. Baptiste, Esteban et Jeanne ont eu 6 ans, respectivement le 24,le 27 et le 31 mars.

Alors le vendredi 30 mars, nous nous sommes tous rassemblés pour fêter les anniversaires du mois de mars.

Nous avons mangé un magnifique et délicieux gâteau pirate et des fruits de saison: fraises, clémentines, kiwis et bananes.

 

Nous nous sommes régalés, nous avons trinqué, chanté joyeux anniversaires en plusieurs langues. C’est l’occasion de revoir également quelques règles de bonnes conduites lorsque nous mangeons ensemble comme savoir être poli et savoir attendre que tout le monde soit servi avant de boire ou manger.

28. mars 2018 · Commentaires fermés sur Les activités des après-midi. · Catégories: Uncategorized

Phonologie et travail individuel (découpage, collage décoration).

28. mars 2018 · Commentaires fermés sur Les activités du mercredi. · Catégories: Uncategorized

28. mars 2018 · Commentaires fermés sur Les activités du 22 au 29 mars. · Catégories: Uncategorized
      1. Les ateliers libres.

        réinvestissement de pliage collage : le panier.

        des graphismes.

      2. Mobiliser le langage oral : échanger et réfléchir avec les autres. Le jeu des 7 erreurs : trouver les 7 erreurs en comparant deux images extraites d’un album de Stéphanie Blake.
      3. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Réaliser une production plastique en volume en pliant , découpant et collant. Un petit panier pour Pâques.
      4. Mobiliser le langage écrit: s’exercer à l’écriture en collant seul des gommettes sur les lettres de « JOYEUSES PAQUES » pour les MS, en écrivant seul en lettres capitales d’imprimerie pour les GS puis écrire son prénom tout seul.
      5. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Réaliser une production plastique en volume en pâte à modeler : un lapin.
      6. Mobiliser le langage écrit : Contribuer à l’écriture d’une comptine :Produire un énoncé oral pour qu’il puisse être écrit .
      7. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Réaliser une production plastique plane : encrer le corps d’un lapin de façon précise. (motricité fine, tenue du pinceau et concentration).
      8. Explorer le monde de la matière en fabricant des lapins cookies : connaître les ingrédients utilisés, préparer la pâte en trinôme et façonner 3 lapins.
      9. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Savoir dénombrer les éléments d’un ensemble et reconnaître les nombres dans diverses écritures. (fiche en lien avec les albums de Stéphanie Blake).
      10. Explorer le monde du vivant : observer un lapin, le dessiner. (GS) et nommer les différentes parties de son corps.
      11. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques :Pratiquer le dessin pour représenter en étant fidèle au réel ou à un modèle : dessiner un lapin visionnage de la vidéo puis s’exercer au dessin de la tête au moins pour les MS en entier pour les GS.
28. mars 2018 · Commentaires fermés sur Les activités du 12 au 20 mars. · Catégories: Uncategorized
        1. Ateliers libres et l’expression orale lors du regroupement.

        2. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Le graphisme : savoir tracer des graphismes simples ou complexes pour les élèves de GS, tracer des lignes horizontales ou obliques avec les alphas pour les élèves de MS.

        3. Mobiliser le langage écrit: Redonner aux alphas leurs couleurs et les nommer (MS) Faire correspondre les diverses formes d’écriture (majuscules, scripte, cursives). (GS).
        4. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Le graphisme :laisser une trace avec son index dans la farine.

          un bulldozer

           

        5. Mobiliser le langage écrit: s’exercer à l’écriture des chiffres. (fiche de progrès :MS : utilisation de la pâte à modeler, GS utilisation des feutres).

        6. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Réaliser une production plastique plane: cerner les contours d’un lapin.

        7. Mobiliser le langage écrit: Commencer à écrire tout seul : s’entrainer à écrire une lettre de son prénom en écriture capitale d’imprimerie (MS), en écriture cursive(GS).

        8. Mobiliser le langage oral : mémoriser et réciter seul(e) avec les gestes la comptine Brr,il fait froid.

        9. Explorer le monde : se repérer dans le temps : Découvrir par le coloriage le calendrier de mars et coller des gommettes en fonction des jours passés.

        10. Explorer le monde du vivant : observer les cages des lapin et s’exprimer sur les besoins essentiels de ces animaux.

        11. Mobiliser le langage écrit : Mémoriser les 26 lettres de l’alphabet et le nom des alphas en vidéos. L’alphabet avec Simon le lapin de Stéphanie Blake, apprendre l’alphabet en s’amusant avec les alphas, les œufs surprises . Les élèves ont comme support une fiche plastifiée avec les correspondances des différentes écritures des lettres de l’alphabet.

28. mars 2018 · Commentaires fermés sur Mardi 13 Mars : sortie à la bibliothèque. · Catégories: Uncategorized

Ce matin, nous avons pris le car pour nous rendre au CAP de Plérin assister à notre deuxième séance de bibliothèque de l’année.

Nous y avons été accueillis par Cécile. Elle nous a lu 2 albums. Puis nous avons pu consulter les albums pour en choisir un seul à emporter à l’école. Aussi nous avons pu lire librement des histoires avec les adultes qui étaient présents.

 

Merci aux parents et grands parents accompagnateurs.

22. mars 2018 · Commentaires fermés sur Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques en mars. · Catégories: Uncategorized

Le béret et le parachute

 

les lapins dans leurs terriers. (pas de photo)